たくさん学んでほしいと、
今年も学校司書さんが広島に関する
本の紹介を「朝読書」の時間に
行ってくれました。

廊下にも本の紹介がずらっと
掲示されています。

修学旅行まで１週間。
現地でいろいろなことが吸収できるように、
事前学習をしっかりしておきたいですね。

  

「きちんと役割を果たせる人こそ
　幸せに生きることができる」

昨日の体育祭後に残って片付けを行ってくれた
団員や係生徒達に、体育祭小委員長の先生が
投げかけた言葉です。

疲れ切った体で最後まで頑張ってくれたメンバー、
自分の仕事が終わっても「なにかありますか？」
「手伝おうか？」と声を掛け合っていました。

最後にみんなであいさつをした後ろ姿も立派でした。
  

第２理科室です。

この何年間改修工事を要望し、
事務職員さんの努力のおかげで
今年ようやく念願がかないました！

それに合わせて用務員さんが、
サイドの流しを磨いてくれるなどの、
様々な修理を行ってくださいました。

皆さんの協力のおかげで、
本当に生まれ変わることができました。

beforeの写真を取り忘れていたことが残念です。

生徒の皆さん、新年度をお楽しみに！

  

１９日(日)に行われ、本校の１、２年生も参加しました。

その中で、１年生３名が「総合的な学習の時間」に自分の地域を調査し、学年で発表したものを披露しました。

クイズも交えた参加型の発表で、地域の皆様にも楽しんでいただけたようです。

学年発表での経験を生かして、立派に提案することができました。
 

図書館や教室での学習会や自主勉強に
参加する生徒達。

わからないことを友達と確認し合ったり、
先生に質問したり、主体的に学習に取り組む姿が
たくさん見られました。

今日から１・2年生のテストです。

今朝はぐっと冷え込みました。
体調を崩さずに２日間乗り切ってほしいです。
  

が伝わった朝の教室の様子です。

昨日3年生は「全国学力・学習状況調査を、
1・2年生は「横須賀市学習状況調査」を
おこないました。

1年生にとっては中学校での初めてのテストでした。

途中教室をのぞきに行くと、
1年生から3年生まで一生懸命取り組んでいました。

きっと一人一人が実力を発揮できたと思います。
 

担任が学級通信を使って
「テスト反省の意味」について
話そうとしているとき、

生徒の視線はその下にあった
先生お手製の「磯和え」の写真に
釘付けでした。


前日に配られた「給食ニュース」に紹介された
レシピを基に作ったそうです。

担任は「大事なのはその上のテスト反省の話だったのに…」とがっかりしていましたが、
少しでも学級通信に注目させたいという先生の作戦通りの反応だと思いました。
  

教科面談の予約が開始となりました。
職員室前に「教科面談表」が
掲示されています。

23日(金)にすでに「お知らせ」が
配布されましたが、
学習に関するアドバイスなど、
直接教科担任よりは話ができる
チャンスです。

積極的に申し込んでくれると
うれしいです。
 

壁の掲示物は前日に目隠しをし、
テレビ画面にはテストの時間が
表示されています。

日直さんもいつも以上にてきぱきと
司会を行ってくれています。

ほどよい緊張感の中、学年末テストが始まりました。
 

３年生が修学旅行中、
使用教室が少ないこともあり、
放課後戸締りの確認をしてくださっている
巡視員さんのノートに「未施錠０」が
続いています。

ある２年生のクラスでは、
教室の出入り口のドアに
「サーキュレーター、窓閉め！」
と注意を促す掲示をして
工夫をしています。

今日も巡視員さんからの「アッパレ」
の言葉を目指して、消灯戸締りを
きちんと行いたいです。