今年の６年生は、５月６日金曜日に汐入周辺へ遠足に行きました。
具体的には、ヴェルニー公園、三笠公園、市議会、博物館に行きました。
6年生で学ぶ政治のことについての遠足でした。 市議会での会議の映像も見れて、市議会のこともしれて、良かったです。

6年情報委員会Ｂグループ
  

5/19 に選挙教室をしました。

横須賀市のキャラクター（スカリン、スカレー、ペリリン、オグリン）で選挙や開票を体験して、一票の大切さを知りました。

選挙のことをあまり知らなくて難しいイメージがあったけど実際に体験してみて、思っていたよりも簡単だったし、誰が当選するのかドキドキして楽しかったです。

この経験を生かして18才になったら実際に投票しに行ってみたいです。

※この様子は、5月19日のtvkニュース、5月20日の神奈川新聞でも報道されました。（６年担任）

6年Bグループ
  

5月23日の代表委員会で、「落とし物」について話し合いました。
皆さんは、事務室の前にある落とし物机を見たことがありますか？
今の落とし物机には、タオルや鉛筆だけでなく、洋服などの落とし物があり、
名前が書いてある物が少ないです。
小さい物に名前を書くのは大変で、書けない物もあると思いますが、
名前を書ける物にはできるだけ名前を書きましょう。
そうすれば、落とし物も減ると思います。
名前を書いていない友達がいたら、教えてあげるのも良いですね。
より良い浦賀小学校にするために、みんなで助け合いましょう‼

6年Aグループ
 

6月24日に6年生で学年レクをやりました。
今年初めての学年レクだったので楽しみでした。
内容は、増やし鬼とドッジボールとリレーでした。
1時間で少なかったけど、楽しかったです。

（注：水分補給・休憩・自分で休める選択などを行いました。）

6年情報委員会
  

39日間の夏休み、楽しく過ごせましたか？
今年の夏もとても気温が高く、ニュースでも、「熱中症」という言葉をたくさん聞きましたが、体調に気をつけて過ごせましたか？
もう給食も始まり、夏休み前のような学校生活に戻ってきています。
暑くなくても、水筒は毎日学校に持ってきて、熱中症対策を続けていきましょう。
9月や10月は、行事もたくさんあると思うので、楽しい学校生活にしましょう！

6年Aグループ
 

修学旅行前で、いろいろバタバタしている6年生です！

・９月15日木曜日に6年1組で席替えをしました。
　夏休みを挟んだので、すごく久しぶりに感じました。
　久しぶりでワクワクしました！

・9月16日に味の素さんと勝ち飯教室をしました！
　勝ち飯には朝食、昼食、夕食の3食と補食と、
　2つの要素があります。
　皆さんは、毎日何かに片寄っている食事をしていませんか？
　これからは、しっかりバランスの良いご飯を食べることを
　意識して健康な体作りを目指しましょう。

＜クイズ＞
「毎日健康に過ごすために、一番大事なことは食事と何でしょう？」
  

9月21日に浦賀行政センターに行って引揚船のパネル展を見学しました。

引き揚船パネル展とは、栄養失調で痩せ細った復員兵や、船内でコレラがまん延して故郷を目の前にして命を落とした感染者の方々、戦後の悲劇を200点ほどの写真や資料で伝えている展示会です。

引き揚船は、戦後外国に行っていた人が乗って、日本に帰って来るための船で貨物船でも乗れなくなるギリギリまで人を乗せていたことや、
船内にコレラという感染症の疑いのある人、感染者が一人でもいると40日以上船内で待機していなくては行けないということなど、
浦賀港の引揚では、コレラの感染者が多かったことがニュースになっていたことを知りました。

浦賀には、良い歴史も悲しい歴史もあるけどこの歴史を次の世代まで伝えていくことが大切だと思いました。


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情報委員会では、児童の皆さんにも読んでもらえるブログを目指して、クイズを出しています。
今回も出します！

＜前回の勝ち飯教室クイズの答えは「睡眠」でした。＞

見てくれた浦賀小学校の児童の皆さん、
今回のクイズです。

「肩の上で糸の弓をこすって、音を出すもの何でしょう？」
  

9月22日に、4年生が秋の遠足で花の国に行きました。
その様子を4年生に聞いてみました。

１箇所目の冒険ランドでは、ゴジラの前で写真を撮ったり、遊具でアスレチックをしたり、滑り台や鬼ごっこをしたそうです。
２箇所目のキッズガーデンでは、長い滑り台や綱渡り、ブランコで遊んだそうです。
途中で雨が降ってしまったみたいですが、初めての電車に乗る遠足だったので、とても楽しそうでした。

私達6年生も3年生のときに、当時の4年生と一緒に花の国に行きましたが、その時よりも規制があったと思います。
そのときの思い出が蘇ってきましたが、4年生にとっても良い遠足になったのではないかと思います。


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前回の答えの「バイオリン」

新しい問題
「花の国に行くためにはどこの駅で降りるでしょう？」
  

9月27日に薬物乱用防止教室のキャラバンカーが来てくれました。

薬物の怖さ、また周りへの影響などを学習したのと、SNSでの誘いなどの問題が増えているのか、
「情報の真偽の見分け方」、「正しい知識をもって情報を見ること」
そして「アイメッセージ」という『自分はやらない』という
自分を主語にした誘いへの断ち切り方を勉強できました。

薬物を使うことで依存してしまったり、事故を起こしてしまったりして100％悪いことしかないので、
薬物を買わない、使わない、誘われてもアイメッセージでしっかり断ることを
しっかりと行っていくことが大切だと思いました。

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クイズ
前回の答え
花の国にいちばん近い駅は「京急久里浜駅」でした。
浦賀駅からはバスでも行けます。

今回の問題は、「SNSでの誘いを断ち切る方法は何でしょう？」です！考えてみて下さい！
  

10月11日　〜1日目〜

私達6年生は、10月11日と12日の2日間で、修学旅行に行きました。

まず、日光へ行くために電車に乗りました。電車では友達と話したり、景色を見たりしました。

次に華厳の滝へ行きました。勢いなどがとてもすごかったです。そしてバスで湯元源泉まで行きハイキングをやりました。
少し疲れましたがアイスクリームが美味しかったです。次に龍頭の滝を見ました。とてもキレイでした。

そして梅屋敷旅館へ行きました。旅館の方々はとてもいい人たちでとても楽しかったです。旅館ではお化け屋敷などをやりました。夕食もとても美味しかったです。

10月12日〜2日目〜

２日目は輪王寺や東照宮へ行きました。グループ行動などもあり、怪我なく安全に計画を立ててできたのでよかったです。
そして休憩店「福助」でお昼ごのカレーを食べました。おみやげも買いました。

電車とバスに乗り浦賀小学校へ帰りました。
怪我や大きな問題などもなく浦賀小学校へ帰れてよかったです。

友達と話したり、歴史を学べたりして忘れられない思い出になりました。
  

９月３０日に三味線教室がありました。
今回三味線教室で学んだことは、三味線の仕組みと「そなえ」という弾き方についてでした。

三味線は、中国から始まって三弦という名前でした。
中国から沖縄に伝わり沖縄で三線という名前になり大阪に伝わり三味線という名前に変わりました。

今回の三味線教室は、義太夫三味線について学びました。　
三味線の特徴は、動物の皮や角などを使っています。
例えば、皮の部分は犬や猫の皮を使っていて、駒の部分は水牛の角を使っています。
今回分かったことは、三味線が中国、次に大阪に伝わり、最後は、日本全国に広まったことです。

数人ですが、実際に三味線を弾く体験をさせていただき、弾き方や持ち方なども教えてもらったり、三味線がどんなところで使われているのかなども知れて、とても貴重な体験だったと思います。

6年Aグループ

問題
弦が切れないようにされている工夫は何でしょう？
答え(次回のブログ)
  

10月21日金曜日に6年生で千代ヶ崎砲台跡に行きました。
23日の1周年記念の際に展示される灯籠も飾ってきれいでした！

ペリーが来航してきたときのことも知れたし、砲弾や飛び方の種類を知れてよかったです！
  

10月29日(土)にスポーツフェスティバルをやりました！

1,3,5年生と2,4,6年生と前半後半に分かれてしまいましたが、
テレビで前半の人は後半の人を、後半の人は前半の人を見れました。

ダンスと徒競走だけで、いつもの運動会よりは少ないですけど楽しめて良かったです！

6年生は､毎年行っているソーラン節を踊りました！
腰を低くしたり､声を大きく出したり練習を頑張っていきました。
ソーラン節の前には、学区６地区の旗を作り、振って、ダンスも考えました。
自分達でも、元気を出してかっこいいソーラン節になったと思います！


前回の６年ブログ「三味線教室」の問題
弦が切れないようにされている工夫は何でしょう？

答え
「舞台の上でも弦をずらしたりすることがある。」
です！
  

６年生は、学年実行委員で企画するアイディアを実行しています。
月曜６時間目の「児童会議」で、代表委員会出席以外の実行委員会の会議を行っています。

委員長・クラスの代表委員は、代表委員会に出席しています。
副委員長・クラブの部長は、「イベント担当」をしています。
その他、「修学旅行・卒業式パネル」「卒業文集・アルバム」「なかよし広場・１年生交流」「運動会・ボール運動大会」の実行委員会があります。

11月11日金曜日に６年生で、「イベント担当」が企画した２回目の学年レクリエーションをしました！

内容は、ドッチボール、バスケットボール、サッカーです。
ドッチボールを全員で行い、バスケットボールとサッカーはわかれてやりました。

クラスレクと違い、人数が多いのでごちゃごちゃするけれど、学年で交流することが大事だと思うので、良かったと思います！
 

11月16日水曜日に浦賀水道を周る船に乗りました！
11月12日から始まった「Meguru Project」の一環です。

海の景色を見ながらトライアングルの方が浦賀の歴史を話してくれました｡
ちょうど今、社会科で江戸時代について学んでいます。

とてもいい機会だったのでこの体験を、地域について考える「浦賀プロジェクト」の総合でも活かしたいと思っています｡

12/11の日曜までの土日祝日に運航しているので、皆さんも乗ってみてください！
  

10月のある日に、「食料」について考える授業をしました。NHK取材も同じ時間にありました。

主に、NHK for schoolの動画を見て思ったことをシェアしたり、普段TVで見るCMにも飢餓や食生活のことがないか考えたりして、
これから食品ロスや飢餓で苦しむ人が少なくなるように、私たちができることはないかなどを話し合いました。

「飢餓」という言葉を聞いたことはあっても、そういうところに自分が行ったことがないから、あまりわからないという人もいました。
まず飢餓がどういうところで起きているのか、また日本でも飢餓で苦しんでいる人はいるのかが重要です。

飢餓とは、生きていく上で、食料が足りず、飢えてしまうことを表します。
そして、1人一日あたり「一キログラム」消費できるはずが、牛などの動物の餌に使うことで、人々の食料がなくなってしまうという例もあります。

農家さんの「農業技術」や、「お金」と「食料」の関係、外国との貿易状況によって飢餓が起きてしまうということが分かりました。

給食の残しを減らしたりすることが、飢餓で苦しむ人を救う第一歩となると思います。
みなさんも、小さなことからでも良いので地球を救う活動をしてみてはどうですか？

※授業の内容がＴＶにて放送されます。
「ヒミツの⁉NHK for School　〜じぶんかくどかわるSP〜」
11／21（月）後７：00〜７：30　Ｅテレ　
（再放送）11／26（土）後４：30〜５：00　Ｅテレ

★写真は6年のICT活用、また模造紙等で意見を発信し合う学習のようすです。