まずは冒頭，意外にも「働き方改革」の話題からスタート。
「合言葉は“や・か・ま・し・い”，です。先生たちが余裕のない状態では，子供たちと柔軟な向き合い方ができませんから……」
ウーム，確かに。「不登校」という状況の要因は様々で，一つの要因に決めつけることは禁物，といわれます。
先生たちが「この子は○○」とか「……べき」という意識で子供と向き合ってしまうと，それが“そぶり”に表れてしまう。先生たち自身が意識の中で，目に見える成果を短期間で求めてしまうと，それもマイナスに働いてしまう。「不登校＝困った事・悪いこと」ではなく「不登校＝必要なこと・大切なこと」という風に見方を変えていくことが大切……。
指導主事の，学校の先生時代の失敗談も交えながら，様々なお話をいただき，自校の児童はどう?，をみんなで振り返るひと時を持ちました。
たいへん有意義な研修会になりました。
● や・か・ま・し・い
や→ やめる
か→ 簡単にする
ま→ まねをする
し→ してもらう
い→ 一緒にする
石川県健康福祉部少子化対策監室
『働き方を見直せば会社は成長する』
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kodomoseisaku/worklifebalance/documents/wlbtoranomaki.pdf
