１ヵ月が過ぎ、子ども達もようやく学校生活に慣れてきたころでしょうか。
マチコミアンケートに寄せられた自由記述の一部を、掲載させていただきます。（５月５日時点）
�� 4月7日に「教職員一覧速報！」を配布したことについて。
・子どもから『◯◯先生がね…』と話題になった際にすぐに見ることができ、連絡先も記載されているのでとても良いと思います。別にいただいた日課表のお手紙とセットで、貼らせていただいています！
・学校へ足を運ぶことも減ってしまいましたので、年度はじめに担任の先生のお名前とお顔を知ることができて良かったです。
早い時期に教職員を知る機会を作れたことに対して、98％の方が評価していることがわかりました。
今回はあくまでも速報であり、カラーＡ３版の正式なＰＴＡ広報は、「よくわかる浦賀小！」の裏面と合わせて、夏休み迄には配布する予定です。
ちなみに、今年度への思いを表す漢字一文字を、全職員で選びました。
その漢字一文字が、子ども達と職員の会話のきっかけとなれば嬉しいです。
�� 授業公開週間を設定し、外体育限定で授業を公開したことについて。
・コロナ禍で学校の様子が見えない（昨年入学で通常かわからない）ので、少しでも学校での子供の様子が見えたことは安心につながりました。楽しそうに授業をしていてよかったです。
・この状況の中、感染症拡大防止に配慮しながら、学校の様子を直接観る場を設定してくださったことに、感謝しかありません。
授業参観を実施しない学校が多くある中で、外体育限定とはいえ、83％の方が授業見学の実施を評価していることがわかりました。
一方、他の教科や教室での授業の様子を、どのように見てもらったらよいか？という課題が残りました。
リスク管理と児童の様子を直接見ることができる機会のバランスを、今後も考えていきたいと思っています。
�� マチコミアンケートを利用して、学校サポーターを初めて募集したことについて。
・できる範囲で参加できるところがとてもいいと思います。
当日保護者が集まったときに、どこについて具体的に何をほしいかや、撮影以外にされては困ることなどの明確な指示があった方が動きやすいと思いました。
まわりの方も、みてるだけだけどこれでいいのかな？と言っていたり、子どもたちの手伝いや関わったりなどはあまりしない方がいいのかなと迷ってしまったり、帰り道はどこにつけばいいかな？と思ったりしたので。
でもとても楽しかったのでまた機会があればぜひ参加したいと思います。
・集合場所が連絡事項と違ったり（確認しましたが門で大丈夫との事でしたので）特にこうして付き添って欲しいなど（１組２組半分ずつくらいに分かれてなど）なくそのままスタートだったのでこちらも探り探りでしたが、保護者の皆さんも考えながら動いてくださっていたと思います。
初めての試みでバタバタするので仕方ないと思います。まだまだ一年生なりたてて遠足など安全におくる為にも人手はいると思いますのでいい募集だと思います。先生方お疲れ様でした。
40名を越える保護者、見守り隊の方に支えられ、１・２年生の遠足を無事終了することができました。
サポーター募集については、「紙よりも手軽でよい。」「参加しやすかった。」と94％の方が評価していることがわかりました。
一方、校長一人でサポーターの集計や役割分担、連絡等をしていた為、不十分な面もあったと反省しています。
そのような状況の中、気持ちよくご協力いただき、心より感謝しています。
ありがとうございました。
マチコミメールのアンケート機能としてわかったことは、次の３点です。
・アンケートで一度「次へ」をクリックすると、訂正ができないこと。
・児童氏名のみの登録だと、父母のどちらなのかが判別できないこと。
・個別に詳細を送信する為には、609件の全登録者の中から手作業で抽出する必要があること。
次回、改善できる部分を改善しながら、無理のない形での実施を考えていきます。
※本日、学校だより「うらがっ子vol.3」を配布します。
学校ホームページに掲載しましたので、そちらもご覧ください。
https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/element/130uraga/tayori/tayori.html
