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平成２３年度（２０１１年度）　　教育目標
さまざまな教育改革の中、課題は山積しています。課題解決に向け、全職員が一致協力して事に対処し、実践できる学校。そして、生徒・保護者・地域の願いを受け止め、誇りのもてる、信頼される学校を目指しています。
　さらに、当たり前のことを当たり前にできる学校づくりに努めています。

子供たちの夢をはぐくむ学校づくり
明日へ向かって元気よく進もう
ー明るく・楽しく・元気よくー
１．教育目標
「自分をみがき　自分を生かす」
1) 自らの課題にねばり強く取り組み、学ぶ意欲と責任を持って行動する。 【自立】
2) 人とつながる力をもち、社会、自然と協調して生きる。 【共生】
3) 自分のできることを諸活動の中で生かし、民主的な社会を担う。 【貢献】
この教育目標には、次の三つの具体的な願いが込められています
① 　集団(社会)の一員として、自分のやるべきことや課題等に忍耐強く取り組み、自らの力で解決していこうと努力する生徒を育てて生きたい。
② 　「人とつながる力」を培うことによって、他者と力を合わせて民主的で平和な社会を担い、共に生きていこうとする人間性豊かな生徒を学校という生活の場・諸活動を通して育てていきたい。
③ 　進んで役割を担い、自分の出来ることを最大限に発揮し、集団に貢献できるよう、前向きで、行動力のある生徒を育てたい。
２．目指す生徒像
　「挨拶が出来る生徒」　　　「思いやりのある生徒」

　「全力を尽くす生徒」　　　　「清掃が出来る生徒」
　　
１ 正しい判断力と基本的生活習慣を身につけさせる
２ 基礎･基本指導の徹底と生徒の個性や能力を伸長させる
３ 他人を思いやり、健康でたくましい生徒を育てる
４ 環境美化に心がけ、快適な教育環境づくりを推進する
３．今年度の学校教育の重点(学校運営の方針･努力点)
１ 人権尊重の精神を基盤とした教育活動の推進
２ 楽しくわかる授業と魅力があり、誇りのもてる学校を目指した教育実践
３ 生徒の豊かな学びの基礎となる教育環境の整備
４ 地域に根ざした「開かれた学校」づくりの推進
５ 教職員組織の活性化
６ 不登校対策の推進
７ 特別支援教育の推進
８ 学校教育予算の適切な執行と創意工夫

４．今年度の教育研究テーマ
　支援教育「課題(支援を必要とする)を抱えている生徒たちに対する指導の研究」