| 教 育 目 標 |
| 校 訓 |
| 『人らしき人』 協和発進 |
| 学校づくりのイメージ |
- 信頼と友情を育むさわやかな学校づくり
- 豊かな心を育てる教育活動
‥‥学校は、楽しく、安全で安心して過ごせ、一人ひとりが生き生きと‥‥
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| 教育目標 |
自立するための基礎的な力を育てる
- 『自己の確立』 (自己管理の力)
- 『共 生』 (ふれあい、交わりの力)
- 『生きて働く学力』 (基礎基本と生きる力)
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| 重点目標 |
「自己の確立」に向けて
- 基本的生活習慣の定着を目指して日常生活のマナーや規範意識の醸成を図る。
- 学習や様々な活動を通して生徒個々の長所や特性の伸張を図る。
「共生」に向けて
- 人とのふれあい・関わり合いを大切にし、「コミュニケーション能力の向上」を図る。
- 中1ギャップ未然防止の取り組みを推奨し、いじめ、不登校生徒を出さない取り組みを充実させる。小中連携機能を生かす。
- 生徒理解を深め、家庭や地域との連携・協働を大切にし、開かれた学校作りを一層進める。
「生きて働く学力」に向けて
- 毎時間の授業を大切にし、基礎基本を確実に定着させるために、指導と評価の一体化を図る。
- 学力の向上を一層図るため授業研究の充実を図る。授業改善、授業力の向上を目指す。
- キャリア教育を推進し、望ましい勤労観、職業観を育てる。
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