.学校: 【６組　秋の装飾作成】

　６組では、３年生が中心となって話し合い、廊下壁面の秋の装飾を作成しました。食欲の秋、スポーツの秋、読書の秋・・・。秋の紅葉、秋の動物、秋の昆虫・・・。
　パソコンを使い、様々な秋のイメージを形にしました。声を掛け合い、協力し、分担して完成させることができました。

　６組通信より引用しました。いろいろな秋をイメージしたんですね。秋は地味なイメージがありますが、とってもカラフルで素敵です。

 
掲示者: | 2020年 10月 23日 (金曜日) 12時41分

.学校: 【美化週間（習慣）】

　先週の１９日（月）より美化週間を実施しています。各クラス、保健美化委員が生徒が生活する環境をきれいに保つポイントを伝えたり、実際に美化点検をして注意喚起したり、美化への意識を高めています。ただ単にきれいにすることが目的ではなく、整った環境で生活し、学習することがいかに学習効果を上げ、気持ちよく生活できるかを、この活動によって本校全生徒に伝えています。こうやってクラスや学年そして学校に貢献してくれています。

【２−１学級通信より】
　机の中や体育館シューズ、ナップザックなど整頓しなければいけないところはたくさんです。ですが、それに気づいて綺麗にしてくれている人がいるのは知っていますか？黒板をピカピカにしてくれたり、窓の溝まで掃除をしてくれる人、自分の場所の掃除が終わったら教室を手伝ってくれる人、机を運ぶだけでなく、椅子まで降ろしてくれる人、そんな皆さん一人一人の優しさと思いやりがあって過ごせていることに感謝です。みんなありがとう。

【２−４学級通信より】
　机の上の状態＝頭の中の状態　とよく言われます。頭の中が整理できていないと、机の上もごちゃごちゃした状態になっていることが多い、ということですね。
　まず、机の整理から始めると「この順番で取り組めばよいかな」と先を見通すことができ、心にも余裕が生まれる気がします。みんなも美化週間をきっかけに、自分の身の回りの整理をもう一度してみてください。

掲示者: | 2020年 10月 26日 (月曜日) 7時32分

.学校: 【米田教諭が復帰します】

　３週間お休みをいただいていた、２年音楽科の米田教諭が本日から復帰しました。教務担当と相談し、授業の遅れた分は、年間の授業時数を計算しながら今後対応していきます。

　母子ともに大切な時期は続きますので、生徒・各家庭の応援をいただきながら、無理をせず、身体を第一に考えて学校生活を進めるよう、校長として本人に伝えました。どうぞご理解賜りますようお願いいたします。

掲示者: | 2020年 10月 27日 (火曜日) 9時31分

.学校: 【心に余裕をもって登校しましょう】

　本校では、８：２５までに教室に入り、８：３０の始業に備えるよう指導しています。
　朝の職員打合せの後、正門で登校の様子を見守ります。常葉中の生徒は、８：２５分までに登校する生徒がほとんどですが、中には８：３０のチャイムを前に、ギリギリで登校する生徒も日によって数名います。そのような時は、「遅れてしまった！」という気持ちから、駆け込んでくることが多いようです。
　実は、この時間帯が一番事故に注意しなければなりません。焦る気持ちから心に余裕がなくなり、周りも見えにくくなります。ただでさえ交通量の多い学区です。８：３５頃まで正門にいるようにしていますが、走りこんでくる生徒が一人も出ないよう、焦らず、気持ちに余裕をもって登校できるように家を出発してほしいと思います。ご家庭でもご指導ください。

掲示者: | 2020年 10月 28日 (水曜日) 7時44分

.学校: 【本日歯科検診】

　本日、1年歯科検診を行いました。今年度の健康診断はこれですべて終了しました。
　数カ月前までは、「今年は健康診断はできないのではないか」と思ったりもしましたが、学校保健安全法という法律に、『児童生徒及び職員の心身の健康の保持増進を図るため、児童生徒及び職員の健康診断・・・・・・について計画を策定し、これを実施しなければならない』と定められていますので、生徒の健康保持のためには実施しなければなりません。そのような意味では、今後の人生につながることなので、眼科・内科・耳鼻科・歯科検診がすべて実施でき安心しています。手洗い・うがいに加え、丁寧な歯磨き、耳の手入れ、眼の愛護（スマホやゲームのやりすぎ注意）など、自身の健康に関心を持ち、気を配ることができるように心がけましょう。受診できなかった生徒は各家庭で個別の対応となります。不明な点がありましたらお問い合わせください。

　本校、校医の先生方、ありがとうございました。

掲示者: | 2020年 10月 29日 (木曜日) 11時59分

.学校: 【市役所６階での生け花】

　以前にもお知らせしましたが、華道部は毎週水曜日に教育委員会（市役所６階）で生け花を生けています。教育委員会の先生方からは、いつも感謝されます。時には新倉教育長からプレゼントをもらったりします。持続して行っていることがまず素晴らしいですね。きっといつも忙しい教育委員会の人たちも心和ませていることでしょう。
  
掲示者: | 2020年 10月 30日 (金曜日) 6時54分

.学校: 【文化部展示会】

　文化部の発表の場が、なかなか設定されませんでした。運動部が試合で日ごろの成果を発揮しているのと同様、文化部にもその場があって然（しか）るべきです。
　そこで、生徒会（文化委員会）が主体となって、文化部展示会を実施することになりました。家庭科部、科学部、華道部、吹奏楽部（演奏した曲をＢＧＭで会場に流す）、美術部がそれぞれの作品を展示し、本日から約１カ月かけてクラス単位で見学をします。
　この展示会を通し、様々な作品と対面し、制作した人の思いやその背景など、多くのことを感じとってほしいと思います。『対話的な深い学び』の一つ、作品との対話です。

＊恐縮ですが、保護者の参観はできません。

掲示者: | 2020年 11月 2日 (月曜日) 6時45分

.学校: 【コロナウイルスについて考える�　�

【そもそもコロナウイルスって？】
　新型コロナウイルスについて話をすると、「コロナに勝つために」とか「一刻も早く収束させるには」など、どうしても新型コロナウイルスを攻撃するような内容になりがちです。しかし、今では「コロナとうまく付き合って生きる」→「ウィズ　コロナ」といったことの方が話題の主流となります。このコロナ禍の中、東京オリンピックを見据えてでしょうか、横浜スタジアムで観客規制の緩和を狙い、検証実験が行われたりもしました。地元紙の神奈川新聞でも「ウィズ　コロナ」の特集を組んで報道しています。
　しかし、コロナウイルスとはいったい何なのかを理解しないと、今後うまくコロナと付き合っていくことはできません。
　そもそも、このウイルスはなぜこんなにも世界を脅かすように蔓延したのでしょうか？ある学者によると、ウイルスはもともとコウモリや野生動物の中でおとなしくひっそりと暮らしていたものが、人間が自然を開発していく過程で、本来は距離を置いていたウイルスが人間の生活の場へ飛び出してきた、というのが本来の理由だそうです。遠因として人間による環境破壊があるということです。
＊明日に続く・・。

掲示者: | 2020年 11月 4日 (水曜日) 11時58分

.学校: 【コロナウイルスについて考える�◆�

　ではなぜ瞬く間に全世界に広がったのかというと、今では当たり前になったグローバル化が大きな要因となっているようです（前述の学者）。我々が新幹線で旅行に出かけるのと同じような感覚で、世界中の人々が飛行機で世界を駆けめぐり、各国の主要観光地に出かけ、大都市に人々が集中して住むようになる。グローバリゼーションというのでしょうか。それらが大きく作用しているようです。実際に、この新型コロナ感染症の流行り始め、多くの外国人観光客が日本に入国しました。
　グローバル化については、生徒たちが成長するにつれ、これからも加速していくでしょう。しかし、前述の環境破壊は止めなければなりません。人間の生活が豊かになること＝環境破壊という公式ではなく、豊かになることは環境を守ることと心得ながら、これからの日本を背負って立つ生徒たちの年代に対し、学校教育を進めていく必要があります。ちょっと難しい内容ですが、各教科だけでなく、学校の教育活動全体を通して、適切に指導しなければと責任を感じます。常葉中学校の目指す生徒像の一つ『自分や他者、自然を大切にする生徒』の育成を目指します。

掲示者: | 2020年 11月 5日 (木曜日) 7時04分

.学校: 【１１／５　市役所での華道部の活動】

　今回のテーマは『秋』です。
＊スプレー菊・マム、サンゴミズキ・・・です。

 
掲示者: | 2020年 11月 5日 (木曜日) 16時30分