2015年 2月 13日 (金曜日)

２年: 1000までの数

算数は「1000までの数」を勉強しています。1000という数を理解するために、ペットボトルのキャップを使いました。紙コップひとつに10個ずつ入れて紙コップ10個分で100個、それをひとつのビニール袋にまとめました。低学年の授業では、特に具体物を使った算数的な活動を通して、数の意味や表し方の理解を深めていきます。

掲示者: | 2015年 2月 13日 (金曜日) 15時21分

2013年 5月 8日 (水曜日)

２年: 50M走

学年で一人一人の50Ｍのタイムを計りました。

掲示者: | 2013年 5月 8日 (水曜日) 13時25分

2012年 10月 1日 (月曜日)

２年: 大掃除

各教室の大掃除をみんなで行いました。机を全部、オープンスペースに出して、何もなくなった教室の床を雑巾で水拭きしました。みんなで横一列に並び何往復もしたので、教室がピカピカになりました。

掲示者: | 2012年 10月 1日 (月曜日) 9時37分

2012年 6月 5日 (火曜日)

２年: 素敵なﾌｧｯｼｮﾝｼｮｰ

服の形を工夫したり、飾りつけなどをして、自分だけの「オンリーワンの服」を作っています。

掲示者: | 2012年 6月 5日 (火曜日) 9時59分

2014年 6月 6日 (金曜日)

２年: 素敵なマント①

自分が考えた飾りなどをつけて、世界にひとつだけのマント作りにチャレンジしています。

掲示者: | 2014年 6月 6日 (金曜日) 14時37分

2014年 6月 18日 (水曜日)

２年: 素敵なマント②

運動会で使った「かいけつゾロリのマント」に、自分で考えた飾りをつけて変身しました。できあがったマントを着て、工夫したところやがんばったところを友達に発表しました。教室では、三つの漢字「友・回・歩」の読み方や書き方を練習しました。

掲示者: | 2014年 6月 18日 (水曜日) 12時25分

2012年 5月 9日 (水曜日)

２年: 大きくなあれ

生活科の学習で一人一人野菜の苗を育てます。ピーマン・ミニトマト・ナス・キュウリ・オクラ・枝豆など自分で育てたい苗を育てます。大きく育つように世話をしっかりしながら観察も続けます。

掲示者: | 2012年 5月 9日 (水曜日) 15時45分

2023年 6月 8日 (木曜日)

２年: 大きくなあれ！わたしのやさい！

２年生は生活科で自分たちで育てたい野菜を育てようということで調べ学習をしているところです。「どのように育ててあげたらいいかな？」「暑い季節に育つ野菜はなにかな？」子どもたちはとても楽しそうです♪
そんな今日は、畑に「サツマイモ」を植えました。暑い中ですが、雑草抜きから種植えまであっという間に終わってしまいました。これからが大切！楽しみですね！ワクワクです。

掲示者: | 2023年 6月 8日 (木曜日) 16時16分

2012年 8月 31日 (金曜日)

２年: 草取り

麦わら帽子をかぶって、学級園の周りの草取りをしました。たくさん草をとることができ、学校がきれいになったみたいです。草取りでたくさん汗をかいた後のプールはとても気持ちよかったようです。

掲示者: | 2012年 8月 31日 (金曜日) 17時31分

2012年 9月 13日 (木曜日)

２年生のクラスで、研究授業がありました。２年目の先生、１１年目の先生がグループを組んで、もっとわかりやすい授業、もっと楽しい授業をするために勉強しています。学年の先生、校長先生も算数の「ひょうとグラフ」の授業を参観しました。授業では、「学校のケガ」「苦手な給食」「よく行くお店」「わすれもの」についてクラスの友だちにアンケートをとって作ったグラフをもとに、気がついたことや考えたことを話し合いました。「苦手なお魚をもう少し食べられるようにしたいな。」「給食袋の忘れ物が思ったより多かった。」「前の日に、学校の準備をしようと思った。」算数で学習したころから、自分たちの生活を振り返ることができました。