配られた長方形の紙を元に、どうやったら同じ長方形が書けるのかを２年生は考えました。買ってもらったばかりらしい三角定規を当てて測ってみたり、近くの子にやり方を説明したりする活動をしました。相手に説明するときには、掲示してあるように「辺」「直角」などの算数用語も思い出しながら。