低学年の子ども達は、走ること自体に喜びを感じたり、風を切って進むことに心地よさを感じたりします。また、「走る」という運動は、その子のもつ総合的な運動能力です。今、体育の授業では、ミニハードルを使って、スピードを落とさず調子よく跳び越す練習をしています。
 
 
2015年 2月 10日 (火曜日)
2年: ミニハードル掲示者: 8時50分
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2年: ミニハードル
低学年の子ども達は、走ること自体に喜びを感じたり、風を切って進むことに心地よさを感じたりします。また、「走る」という運動は、その子のもつ総合的な運動能力です。今、体育の授業では、ミニハードルを使って、スピードを落とさず調子よく跳び越す練習をしています。
    掲示者: 8時50分
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